ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШЕБЕРЛІК ОҚЫТУШЫНЫҢ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ҚЫЗМЕТІНІҢ НЕГІЗІ РЕТІНДЕ
DOI:
https://doi.org/10.52269/NTDG2542298Кілт сөздер:
инновациялық іс-әрекет, педагогикалық шеберлік, жеке тұлғаның гуманистік бағыттылығы, педагогикалық білім, педагогикалық қабілет, педагогикалық техника, педагогикалық тактАңдатпа
Жұмыстың мақсаты - оқытушының педагогикалық шеберлігі тұрғысынан инновациялық қызметтің теориялық және әдіснамалық негіздемесін жасау. Мақаланың ғылыми маңыздылығы осы процеске әдіснамалық тәсілдерді негіздеу, оның мәні мен мазмұнын нақтылау болып табылады. Зерттеуде мұғалімнің педагогикалық шеберлігіне, оның жеке басының гуманистік бағытына ерекше назар аударылады. Оған сәйкес педагогикалық берілгендік, идеялық берілгендік, педагогикалық патриотизм, педагогикалық оптимизм сияқты гуманистік принциптердің мазмұны және педагогикалық парыз, педагогикалық ар-ождан, педагогикалық ар-намыс және педагогикалық қадір-қасиет сияқты категориялар ашылады. Мұғалімнің жаңашыл қызметінде оның жеке бояуы мен күрделілігі сияқты педагогикалық білім сипаттамаларының маңыздылығы атап өтілді. Оқытушының дидактикалық, академиялық, коммуникативті, перцептивті, ұйымдастырушылық, авторитарлық, шығармашылық педагогикалық қабілеттерінің мәні ашылды. Олардың оқыту мен тәрбиелеу процестеріне мұғалімнің жаңа тәсілдерін іздеудегі және іске асырудағы маңыздылығы көрсетілген. Педагогикалық процестің қазіргі заманғы мәселелерін шешуде педагогикалық техника түрлерінің (сыртқы түрі, эмоционалды жағдайы, сөйлеуі) және педагогикалық әдептіліктің рөлі көрсетілген. Зерттеу нәтижелері ЖОО-дағы педагогикалық пәндер бойынша сабақтарда, оқытушылардың біліктілігін арттыру курстарында пайдаланылуы мүмкін
