ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҰЖЫМНЫҢ ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕ ЖҰМЫС ІСТЕУІНІҢ ТИІМДІ СТРАТЕГИЯЛАРЫ
DOI:
https://doi.org/10.52269/SKVC2622294Кілт сөздер:
ақпараттық құзыреттілік, цифрлық технологиялар, сыни тұрғыдан ойлау, цифрлық сауаттылық, интерактивті әдістерАңдатпа
Зерттеу инклюзивті білім беру мекемелеріндегі оқытушылар жұмысының тиімді әдістерінің өзекті тақырыбына арналған. Бұл зерттеу мұғалімдерді заманауи білім беруде әртүрлі білім беру қажеттіліктері бар оқушылармен табысты жұмыс істеуге дайындайтын оқыту әдістерін анықтауға және енгізуге бағытталған, мұнда инклюзивті оқыту барған сайын маңызды болып келеді. Зерттеудің мақсаты – адамдарға инклюзивті ортада жұмыс істеу үшін қажетті негізгі дағдыларды алуға көмектесетін тиімді оқыту әдістерін ойлап табу және талдау. Қарым-қатынас дағдыларын, бейімделу жаттығуларын және саралауды дамытуға ерекше назар аударылады. Зерттеу тақырып бойынша әдебиеттерге кең шолуды, сондай-ақ педагогикалық мамандықтағы 50 студенттің жауаптарын талдауды қамтиды. Сауалнаманың мақсаты студенттердің қазіргі білімі туралы не ойлайтынын және инклюзивті ортада жұмыс істеу үшін не білу керектігін білу болды. Сауалнама нәтижелері мұғалімдердің біліктілігін арттыру қажеттіліктері мен инклюзивті білім беру талаптары арасындағы айтарлықтай алшақтықты көрсетті. Мақалада арнайы курстар, практикалық сабақтар мен семинарлар, сондай-ақ коммуникативті дағдыларды оқытуды қамтитын оқу бағдарламаларын жақсарту идеялары берілген. Зерттеу инклюзивті білім беру ортасында жұмыс істеуге кадрларды даярлауға айтарлықтай үлес қосады, әсіресе білім беру бағдарламаларын жетілдіру үшін нақты және практикалық идеяларды ұсынады.
