ЭВРИСТИКАЛЫҚ ЖӘНЕ ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫНЫҢ СТУДЕНТТЕРДІҢ ЗЕРТТЕУ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН АРТТЫРУДАҒЫ РӨЛІ: САУАЛНАМА НӘТИЖЕЛЕРІНІҢ ТАЛДАУЫ

Аңдатпа

Мақалада эвристикалық және жасанды интеллект технологияларының университет студенттерінің зерттеу құзыреттілігін қалыптастырудағы рөлін анықтауға бағытталған студенттер сауалнамасының аналитикалық нәтижелері ұсынылған. Зерттеуге педагогика факультетінің студенттері қатысып, зерттеу әрекетіне көзқарасы, зерттеу құзыреттілігі туралы түсінігі және эвристикалық пен ЖИ құралдарын қолдану тәжірибесі туралы онлайн сауалнама толтырды. Нәтижелер көрсеткендей, респонденттердің басым бөлігі зерттеу қызметіне оң көзқарас танытып, шығармашылық ізденіс, проблемалық оқыту және бағытталған ашу сияқты эвристикалық әдістердің тиімділігін атап өтті. Сондай-ақ студенттер ЖИ құралдарының деректерді талдауға, ақпарат іздеуге және автономды оқытуды қолдайтын кері байланыс қалыптастыруға көмектесетінін көрсетті. Зерттеу нәтижелері эвристикалық және ЖИ технологияларын жоғары білім беру жүйесіне енгізудің студенттердің мотивациясын, рефлексивтік ойлауын және дербес зерттеу дағдыларын дамытудағы маңыздылығын айқындайды. Бұл құзыреттер цифрлық дәуір жағдайында кәсіби және академиялық дамудың маңызды компоненттері болып табылады, сонымен қатар білім алушылардың сыни ойлау қабілетін жетілдіруге, ғылыми ізденіске тұрақты қызығушылық қалыптастыруға және заманауи білім беру ортасына тиімді бейімделуіне ықпал етеді, білім беру үдерісінің сапасын арттыруға және инновациялық педагогикалық тәжірибелерді кеңінен енгізуге мүмкіндік береді.