СТРУКТУРНО-ЛЕКСИЧЕСКАЯ МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Аннотация

В статье рассматривается понятие «лингвистический интеллект» в контексте современной науки и исследуется структурно-лексические методы его развития. Рост влияния экстралингвистических факторов сегодня обусловил необходимость по-новому взглянуть на происходящие изменения в языке. Особенно актуальным становится определение соотношения человеческого интеллекта и языка. На основе работ отечественных и зарубежных исследователей антропоцентрического направления доказано, что категории языка и разума связаны. В предлагаемом нами исследовании в новом аспекте изучена категория «лингвистический интеллект», в которой сходятся важные языковые навыки человека.

В целях определения путей эффективного развития лингвистического интеллекта обучающихся на основу были взяты результаты межотраслевых, прикладных и фундаментальных исследований, а также экспериментальные научные выводы. В результате были проанализированы приоритетные направления и рациональные механизмы развития лингвистического интеллекта. Определены системные особенности понятия. Предложен структурно-лексический метод развития.

Метод, предложенный нами в исследовании, связан с трудами А. Байтурсынова. Систематизируя мнения ученого, сначала было дано определение понятию «лингвистический интеллект». Лингвистико-дидактические принципы, определенные в научных трудах для обучения языку, обобщены в рамках предагаемых принципов. Данный результат может быть использован в целях совершенствования лингвистического интеллекта студентов