БОЛАШАҚ IT-ПЕДАГОГТАРДЫҢ ИНЖЕНЕРЛІК ОЙЛАУЫН ДАМЫТУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ ИНТЕГРАЦИЯЛЫҚ STEM ЖОБАЛАРЫН ӘЗІРЛЕУ

Аңдатпа

Бұл мақалада болашақ IT оқытушылары үшін негізгі және сұранысқа ие құзыреттілік болып табылатын инженерлік ойлауын дамыту қарастырылады. Зерттеудің мақсаты - болашақ IT оқытушыларының интеграцияланған STEM жобаларын жобалау арқылы инженерлік жобалау дағдыларын дамыту. Мақалада студенттер инженерлік жобалауды меңгеретін және мектеп мұғалімдеріне әдістемелік қолдау көрсететін және оқушыларға арналған жұмыс парақтарын жасайтын студенттік жобаның үзіндісі ұсынылған. Нұсқаулықты әзірлеу кәсіби оқыту дағдыларын дамытуға әкеледі. Зерттеу информатика бағдарламасы бойынша студенттердің бақылау және эксперименттік тобымен эксперимент жүргізуді қамтыды. Оқу семестрінде академиялық көрсеткіштердің динамикасын анықтау және екі топ арасындағы кез келген айырмашылықтарды анықтау үшін бақылау және эксперименттік топтар бақыланды. Алынған дағдылар деңгейін анықтау үшін сарапшылар мен тәжірибелі STEM оқытушылары тартылды. Нәтижелер эксперименттік топтағы студенттердің инженерлік ойлау дағдыларын айтарлықтай жақсартқанын және ғылыми, техникалық және инженерлік салаларда табысты мансап үшін қажетті білім мен дағдылармен меңгерілгенін көрсетті. Зерттеу түпнұсқа интеграцияланған STEM жобаларын жобалау мен әзірлеуде пәндерді интеграциялауға негізделген тәсілдің тиімділігін анықтады. Зерттеу интеграцияланған STEM жобаларын жобалау арқылы инженерлік жобалау  дағдыларын дамытудың жаңа жолдарын анықтады.