ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖАҒДАЙЛАР УНИВЕРСИТЕТТІҢ БІЛІМ БЕРУ ОРТАСЫНДА СТУДЕНТТЕРДІҢ КАРЬЕРАЛЫҚ ТӨЗІМДІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ
DOI:
https://doi.org/10.52269/Кілт сөздер:
карьерлік резилиенттілік, университеттің білім беру ортасы, психология-педагогикалық жағдайлар, кәсіби өзін-өзі анықтау, психологиялық тұрақтылықАңдатпа
Қазіргі уақытта әлеуметтік-экономикалық өзгерістердің жылдамдығы, еңбек нарығының цифрлануы және кәсіби траекториялардың белгісіздігінің артуы жағдайында университеттің білім беру ортасында студенттердің карьерлік резильенттілігін қалыптастыру мәселесі ерекше өзекті болуда. Карьерлік резильенттілік болашақ маманның кәсіби қызметтің өзгеріп отыратын жағдайларына бейімделу қабілетін, стресстік жағдайларды, кәсіби дағдарыстар мен белгісіздікті жеңу қабілетін, сондай-ақ даму мен өзін-өзі жүзеге асыруға мотивацияны сақтауды қамтамасыз ететін интегративті тұлғалық-кәсіби қасиет ретінде қарастырылады. Мақалада жоғары оқу орнында білім алу үдерісінде студенттердің мансаптық резильенттілігін қалыптастыруға ықпал ететін психологиялық-педагогикалық жағдайлардың маңыздылығы негізделеді. Университеттің білім беру ортасы білім алушылардың жеке тұлғалық ресурстарын мақсатты түрде дамытуға арналған кеңістік ретінде қарастырылады, оған мотивациялық-құндылықтық сала, рефлексивтік қабілеттер, өзін-өзі реттеу дағдылары және кәсіби өзін-өзі айқындау жатады. Ерекше назар психологиялық тұрғыдан қауіпсіз әрі қолдаушы білім беру ортасын қалыптастыруға, практикалық бағытталған және интерактивті оқыту формаларын енгізуге, сондай-ақ мансаптық кеңес беру мен психологиялық қолдауды білім беру үдерісіне интеграциялауға аударылады.Карьерлік резильенттілікті тиімді қалыптастыру педагогикалық технологияларды, психологиялық сүйемелдеуді және білім беру ортасын дамытуға арналған басқару механизмдерін біріктіретін интердисциплинарлық тәсілмен мүмкін болатыны атап өтілген. Аннотацияда студенттердің жобалық, зерттеу және кәсіби бағытталған қызметке белсенді қатысуының маңызы, бұл өздерінің карьерлік мақсаттары мен стратегияларын түсінуге көмектеседі деп көрсетіледі. Мақалада университетте психолого-педагогикалық шарттардың жүйелі жүзеге асырылуы түлектердің бәсекеге қабілеттілігін, олардың үздіксіз кәсіби даму үшін дайындығын және қазіргі еңбек нарығының сын-тегеуріндеріне қарсы тұру тұрақтылығын арттыруға ықпал ететіні туралы қорытынды жасалады.
