ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШАРТТАРЫ АНАЛИТИКАЛЫҚ-БОЛЖАМДЫҚ ДАЙЫНДЫҚ БОЛАШАҚ БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМДЕРІНДЕ

Аңдатпа

Болашақ мұғалімдердің кәсіби қызметіне дайындықтың маңызды шарты-біз аналитикалық және болжамдық дайындықты қарастырамыз.

Зерттеу барысында біз дайындықты ойлау процестерін, білім мен дағдыларды педагогикалық жұмыста табысқа жетуді қамтамасыз ететін әрекеттермен біріктіретін күрделі психологиялық білім ретінде түсінуден бастаймыз. Сондықтан аналитикалық-болжамдық дайындықты біз педагогикалық қызметтің субъектілері мен объектілерінің ықтимал тенденцияларын, қайта құрулары мен даму перспективаларын зерттеуге бағытталған әрекеттерді жүзеге асыру мүмкіндігі ретінде анықтаймыз.

Дайындық келесі компоненттердің бірлігін білдіреді: білім – аналитикалық-болжамды іс – әрекеттің мазмұны, белсенділік-аналитикалық – болжамды іс-әрекеттің процессуалдық жағы, ойлау-болжау қабілетінің құрылымын анықтайтын ойлау қасиеттері. Аналитикалық және болжамдық дайындық әртүрлі ғылымдарда зерттеледі: психология, педагогика, саясат, Әлеуметтану және экономика, өйткені бұл тұлғаның күрделі интегративті сапасы.

Бұл мақалада болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің аналитикалық және болжамды дайындығын қалыптастыру процесінің тиімділігін арттырудың педагогикалық шарттары келтірілген.

Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің аналитикалық-болжамдық дайындығын қалыптастырудың тиімділігі педагогикалық жағдайлар кешенін іске асыру арқылы қамтамасыз етіледі: болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби ерекшеліктерін зерттеу; студенттердің ғылыми-зерттеу жобаларына қатысуы; педагогикалық университеттің білім беру процесіне аналитикалық-болжамды тренинг элементтерін енгізу.

Түйінді сөздер: дайындық, аналитикалық-болжамдық дайындық, педагогикалық жағдайлар, бастауыш сынып мұғалімдері.