IT СТУДЕНТТЕРІНІҢ АЙТЫЛЫМ ДАҒДЫЛАРЫН ИННОВАЦИЯЛЫҚ БЕЙНЕ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ӘДІСТЕРІ АРҚЫЛЫ ЖЕТІЛДІРУ
DOI:
https://doi.org/10.52269/10.52269/22266070_2025_1_360Кілт сөздер:
бейне презентация, оқыту, үйрену, ағылшын тілі, айтылым, грамматика, сөздік қорАңдатпа
Бұл мақала Халықаралық ақпараттық технологиялар университетінің (ХАТУ) "Elementary" деңгейдегі студенттерінің сөйлеу дағдыларын қалыптастыруда инновациялық бейне презентация әдістерін қолданудың әсерін зерттейді. Зерттеу әрқайсысы 15 студенттен тұратын төрт бөлек топтарды қамтыды. Бұл жұмыстың негізгі бағыты – бейне презентациялардың IT студенттерінің сөйлеу дағдысын қалай арттыра алатынын анықтау. Мұны бағалау үшін сөздік қорының ауқымы мен өзектілігін, грамматикалық дәлдікті, идеялар мен ақпаратты түсіндіруді және топтық жұмысқа қатысуды қамтитын алдын ала анықталған критерийлер пайдаланылады. Зерттеудің мақсаты интервенцияның тиімділігін бағалау шеңберінен шығады; сонымен қатар тіл дағдылары мен бірлескен жұмысты жақсартуға болатын нақты салаларды анықтауға бағытталған.
Осы факторларды ескере отырып, оқытушылар өздерінің оқыту стратегияларын жеке қажеттіліктерге сәйкес бейімдеу жолдарын жақсы түсінетін болады, бұл ауызша қарым-қатынас дағдыларының кешенді дамуына ықпал етеді.
Бұл зерттеуден күтілетін нәтижелер "Elementary" деңгейдегі студенттердің сөйлеу дағдыларын арттырудың динамикалық құралы ретінде бейне презентациялар әдісін қолдану арқылы оқыту педагогикалық тәжірибені ақпараттандыруда елеулі үлес қосуды көздейді. Сонымен қатар, ол білім беру ұйымдарында оқу бағдарламаларын жобалау мен оқыту әдістемелерін болашақта жетілдіруге негіз бола отырып, тиімді тіл үйрету әдістері туралы құнды түсініктерге ықпал етеді.
