ТУРИЗМ САЛАСЫНЫҢ БОЛАШАҚ МАМАНДАРЫНДА КӘСІБИ ШЕТЕЛ ТІЛІ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДАҒЫ ИММЕРСИВТІ БІЛІМ БЕРУ ОРТАСЫНЫҢ РӨЛІ
DOI:
https://doi.org/10.52269/SKVC2622263Кілт сөздер:
иммерсивті оқыту, кәсіби тілдік құзырет, VR, AR, 360° видео, рөлдік симуляциялар, туризм білім беруАңдатпа
Бұл зерттеу туризм саласындағы студенттердің кәсіби шет тілі дағдыларын дамытуда иммерсивті оқу ортасының әсерін зерттейді. Зерттеу квази-эксперименттік әдіс негізінде жүргізіліп, сандық және сапалық мәліметтер қолданылды. Халықаралық туризм және меймандостық университетінің 1-3 курс студенттері екі топқа бөлінді: эксперименттік топ иммерсивті технологияларды (VR, AR, 360° видео, рөлдік симуляциялар) пайдаланып, кәсіби жағдайларды тәжірибеледі, ал бақылау тобы дәстүрлі әдістер бойынша оқытылды. Мәліметтер pre-test және post-test нәтижелері, сөйлеу дағдыларының бағалау рубрикасы, студенттердің сауалнамалары және оқытушылармен сұхбаттар арқылы жиналды. Нәтижелер көрсеткендей, иммерсивті орта студенттердің сөйлеу еркіндігін, кәсіби сөздік қорын, мәдениетаралық коммуникация және нақты жағдайларда шешім қабылдау қабілетін едәуір жақсартты. Сонымен қатар, технологиялар студенттердің мотивациясын және сабаққа белсенді қатысуын арттырды. Зерттеу қорытындысы бойынша, иммерсивті білім беру ортасының студенттердің кәсіби шет тілі дағдыларын, шешім қабылдау қабілетін және мотивациясын едәуір арттыра алатынын көрсетті. Бұл технологияларды туризм саласындағы студенттердің оқыту тәжірибесіне енгізу дәстүрлі әдістерге қосымша, тәжірибеге бағытталған және интерактивті оқытудың тиімді құралы болып табылады. Студенттер виртуалды ортада алған тәжірибесін нақты кәсіби жұмыс жағдайларына қолдана алады, бұл олардың кәсіби құзыреттілігін жаңа деңгейге көтеруге мүмкіндік береді.

